Отечественная война 1812 г.

Отечественная война 1812 г.

Отечественная война 1812 года – еще одного место позитивного консенсуса национальной памяти, прочно ассоциирующееся в коллективной памяти с подвигом народа. Актуализация памяти об этом событии в постсоветской России произошла на фоне празднования 200-летней годовщины Отечественной войны в 2012 году. К этой дате было выпущено несколько кинофильмов (комедия «Ржевский против Наполеона» (2012), «1812. Уланская баллада» (2012)). В 2012 г. прошли многочисленные мероприятия, посвященные этой дате, в числе которых масштабная реконструкция Бородинского сражения, состоявшаяся 2 сентября 2012 года. Памятники героям Отечественной войны 1812 года в постсоветской России устанавливаются крайне редко. В числе исключений назвать памятник М.Б. Барклаю-де-Толли в г. Черняховск (Калининградская область).

Бородинское сражение 26 августа (7 сентября) 1812 г. (1843 г.)

Бородинское сражение 26 августа (7 сентября) 1812 г.
Художник: Петер фон Хесс (Гесс)
Ссылка: https://www.hermitagemuseum.org
Тип источника: Музейные экспозиции
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание:

Из собрания Государственного Эрмитажа.

Ключевые слова: Отечественная война 1812 г., Бородинское сражение, Эрмитаж, живопись

Портрет Михаила Илларионовича Кутузова (1829 г.)

Портрет Михаила Илларионовича Кутузова
Художник: Джордж Доу
Ссылка: https://ru.wikipedia.org
Тип источника: Музейные экспозиции
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание:

Из собрания Государственного Эрмитажа.

Ключевые слова: Кутузов, Отечественная война 1812 г., Эрмитаж, живопись

Вечная Россия (1988 г.)

Вечная Россия
Художник: Глазунов И.С.
Тип источника: Музейные экспозиции
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в., XXI в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание:

Картина первоначально имела другое название "Сто веков". Была написана в 1988 г. На картине изображено 183 различных объекта.

Ключевые слова: Глазунов, живопись, картина, М.В. Ломоносов, М.И. Кутузов, Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., Петр I, Смута, Ф.М. Достоевский, А.В. Суворов, А.С. Пушкин, Александр II, Александр II, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Д.И. Менделеев, Е.И. Пугачев, Екатерина II, И.В. Сталин

Статский советник (1999 г.)

Статский советник
Автор: Б. Акунин
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Смута, Александр II, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVII в., XIX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти

Акунин Б.

Статский советник

Акунин Б. Статский советник. М.: Захаров, 2000. 288 с.http://www.lib.ru/RUSS_DETEKTIW/BAKUNIN/akunin10.txt

Политический детектив

Смута, Отечественная война 1812 года, Александр II

Россия, 17 в., Россия, 19 в.

Фабула

События происходят в 1891 г. в Москве. Фандорину 35 лет. Он является чиновником особых поручений при московском генерал-губернаторе, статским советником. В России назревает революция: брожение в умах, революционные идеи популярны среди молодёжи, повсюду возникают революционные кружки. Но не для всех это только мода. Группа, называющая себя «Б. Г.» работает точно и дерзко. Убит сибирский генерал-губернатор, убийца — человек, предъявивший документы Эраста Фандорина. Лидером БГ оказывается некий Грин, еврей по национальности много натерпевшийся в детстве из-за этого. Повествование о нем – вторая сюжетная линия романа. Грину и группе удаются все новые и новые теракты благодаря помощи неизвестного, подписывающего свои записки-наводки ТГ. Параллельно из Петербурга приезжает новый вице-директор Департамента полиции по политическим делам, князь Пожарский, в итоге оказавшийся ТГ, предателем, использовавшим террористов для ликвидации конкурентов-карьеристов. Фандорин распутывает этот клубок, при этом оказываясь в жерновах чиновничьих интриг и неоправданной жестокости как со стороны полиции, так и со стороны революционеров.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция

Россия, 17 в.

Освободительное движение Минина и Пожарского (может восприниматься и как будущее торжество купечества над дворянством)

С начала 17 в. в России постепенно росло влияние купечества, которое постепенно становилось более влиятельным сословием, нежели дворянство.

Россия, 19 в.

Революционное движение (неоправданная жестокость, но закономерно как ответ на антинародную политику царизма), чиновничество (свойственна ограниченность, карьеризм), Политическая полиция [Охранное отделение, жандармерия] (непорядок в работе, использование жестоких методов, антипатии в народе, но в этой среде  есть  люди, искренне пошедшие служить во благо России)

Россия похожа на болеющий, плохо функционирующий организм. Внутренняя ситуация в стране тревожная: чувствуется скорое возможное наступление революции. Создаются партии, боевые группы, отличающиеся профессионализмом и жестокостью. Но большинство революционеров пошло на подобное из-за злобной, тупой несправедливости, с которой они сталкивались в жизни. С другой стороны, силы, противостоящие им (полиция, жандармерия, Сыскное отделение и пр.) в основном состоят из беспринципных коварных карьеристов, забывших о своем долге являться честными слугами Отечества и противостоять насилию.

Общая концепция

Революция неумолимо надвигается на Россию. При условии, что существующая несправедливость социального устройства будет сохраняться и дальше, масштабных социальных потрясений не избежать. Уже сейчас идет война между революционерами и силами, защищающими существующий строй. При этом в ней не действуют никакие правила чести, благородства и милосердия.

Ключевые слова: Акунин, Статский советник, политический детектив, Россия, 17 в., Россия, 19 в., Смута, Отечественная война 1812 г., Александр II

Долина мечты (2007 г.)

Долина мечты
Автор: Б. Акунин
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Смута, Николай II, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVII в., XIX в., XX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Акунин Б. Долина мечты

Долина Мечты // Нефритовые чётки :приключения Э. Фандорина в 19 в. М.,2007. Изд. Захаров. С.267-446.

 

http://www.lib-detective.info/poalfav.html

Детектив Смутное времяОтечественная война 1812 г.Николай II Россия, кризисные моменты в истории, Россия 19 века.
Фабула 1894 г. Эраст Фандорин и его слуга Маса заняты новым  расследованием в Америке. Работу  Фандорина оплачивает русский эмигрант миллионер Стар (бывший Статровоздвиженский). Им надо разгадать, кто стоит за действиями банды «черных платков» и безголового всадника, терроризирующих жителей Долины Мечты – эмигрантской общины народников «Луч света» (во главе с Кузьмой Луковым), живущих на земле Стара. В задачу Фандорина также входит выяснить, причастны ли к нападениям на народников мормоны, живущие в долине. В ходе расследования выясняется, что за действиями бандитов стоят местный бизнесмен и землевладелец Корк Каллиган и его дочь Эшлин, затеявшие сложную интригу с целью выманить деньги у Стара, а мормоны, народники и бандиты лишь пешке в этой игре. Фандорину удается не только победить врагов и восстановить справедливость, но и овладеть сердцем Эшлин. 

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, кризисные моменты истории [Батый, Смутное время] (Россия – мощная империя, которая смогла пережить такие трудные моменты как нашествие Батыя и Смутное время), Бородино (великая победа) Россия в своей истории благополучно переживала много тягостных моментов, но всегда преодолевала испытания 
Россия, 19 в. Народники (создавали за рубежом коммуны, существование которых в России вряд ли могло быть возможно), Николай II (был не готов к управлению страной), Каракозов (своим выстрелом обозначил дальнейшую невозможность компромисса между властью и радикальными силами), Чернышевский (идеал для всех социалистов), Александр III, Япония, Контрреформы, Война 1877-1878 Россия – огромная отсталая империя, находящиеся в состоянии кризиса, монарх слаб, государство использует недозволенные приемы в борьбе с обществом, образ России в мире негативен. Государству противостоят социалисты (представители русской интеллигенции), которые (как революционеры, так и непротивленцы) также не в состоянии организовать цивилизованного и нравственного общежития.
Общая концепция Пореформенная Россия по вине народников и самодержавия вошла в стадию очередного кризиса в своей многовековой истории, который она преодолеет также успешно, как и предыдущие.

 

Ключевые слова: Акунин, Долина мечты, Николай Второй, Каракозов, Батый, Смутное время, Бородинская битва, война 1877-1878 гг., Александр Третий, Япония, контрреформы, Россия, кризисные моменты в истории, Россия 19 века, Отечественная война 1812 г.

Война и мир (1869 г.)

Война и мир
Автор: Л.Н. Толстой
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Толстой Л.Н. Война и мир

Толстой Л.Н. Война и мир: Т. I-II. М.: Эксмо, 2008.- 925 с. (Библиотека Всемирной литературы). (Усл. печ. л. 48,72, Доп. тираж 5000)

Толстой Л.Н. Война и мир: Т. III-IV. М.: Эксмо, 2008.- 928 с. (Библиотека Всемирной литературы).[1] (Усл. печ. л. 48, 72; Доп. тираж 5000).

[1] выходные данные анализируемого издания

Роман А.В. Суворов, М.И. Кутузов, Отечественная война 1812 года

Россия, 18 в.

Россия, 19 в.

Фабула Роман-эпопея описывает события первой четверти 19 в. В центре внимания автора – история нескольких семей: Ростовых, Болконских, Курагиных. Однако масштаб повествования намного шире, в романе огромное количество персонажей (70 лиц, характеры которых разработаны, и около 500 эпизодических). Судьбы героев разворачиваются на фоне исторических событий: возвеличивание Наполеона, первое столкновение его армии с русскими войсками, трагедия Аустерлица, реформы Сперанского, поход Наполеона в Россию, Бородинское сражение, оставление Москвы и пожар в ней, партизанское движение. Наиболее положительными героями, по мнению автора, являются Пьер Безухов, Наташа Ростова и Андрей Болконский. Во многом через их постепенное духовное прозрение Толстой выражает свои оригинальные философские взгляды.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, 18 в. Павел Первый (личная неприязнь побеждала государственный интерес, но в народной памяти остался как «добрый царь), Суворов, Альпийский поход Суворова (Суворов - величайший русский полководец), Потемкин (роль в истории и развитии России значима).

Конец 18 в. – время славных военных побед, которые стали возможны благодаря гению Суворова и, в меньшей степени, Потемкина.

18 в. – время социального противостояния между крестьянами и дворянством. Павел Первый заслужил народную любовь тем, что принял сторону народа, хотел дать ему волю, за что и был убит дворянами. С другой стороны, из-за ненависти к матери, он отправил в отставку многих талантливых государственных и военных деятелей.

Россия, 19 в. Указ о Вольных хлебопашцах (практически не применялся), Аустерлиц [кампания 1805 г., Тильзитский мир] (Россия была не готова и поэтому позорно ее проиграла), Финляндская война 1808-1809 гг. (не нужна России), Отечественная война 1812 г. [Бородинское сражение, совет в Филях, Наполеон, Бенигсен, Ермолов, Давыдов, Барклай де Толли, русская армия, русский народ, партизанская война, пожар в Москве, оставление Москвы] (Россия была не готова к войне, были многочисленные ошибки командования, но благодаря духовной силе народа, мы победили), масоны (мелочные и лицемерные люди, прикрывающиеся ореолом таинственности и благородства), Сперанский (выдающийся реформатор), крестьянство [крепостное право] (закрепощенное и угнетаемое крестьянство оставалось необразованным), Александр Первый (от его действий не зависит судьба страны и народа), Кутузов (великий полководец, любимый народом, выразитель народной воли, хотя и совершал ошибки), Багратион (бездеятельный, бесталанный).

Россия вела против Наполеона две войны: в 1805-1807 гг. и 1812 г. Первая была ненужной борьбой за чужие интересы, за защиту монаршей гордости. В ней не было народного духа, лишь соперничество честолюбивых стремлений, поэтому Россия ее и проиграла (безграмотное командование и плохое снабжение войска – второстепенные причины). Война 1812 г., наоборот, была Отечественной, народной. В ней честолюбию Наполеона противостояли не Александр и его полководцы, а великий русский народ, поэтому французы были обречены. Кутузов великий полководец именно потому, что он бы выразителем народной воли и был един с духом народа. По той же причине партизане действовали не менее успешно, чем армия. В мирной жизни царит власть ложных ценностей, выразителями которых становится лицемерный высший свет, масонство, всеобщий карьеризм и стремление к богатству.[1]

Существующее в 1-й четверти 19 в. общественное устройство является несправедливым: в первую очередь, из-за крепостничества. Помещики чужды народу и неразумны: желая облегчить жизнь крестьян, сами того не понимая, они делают ее еще тяжелей.

[1] Каждый из ведущих героев произведения проходит через испытания этими ложными ценностями. В этом им помогают встречи с простыми, искренними и духовно чистыми людьми (Тушин, Платон Каратаев, Наташа).

Общая концепция Неустроенность общества как в 18, так и в 19 в., происходит, прежде всего, от того, что представители правящего класса, дворяне, не стремятся удовлетворить действительно жизненно необходимые потребности людей, а занимаются междоусобной грызней и мелочными заботами. Они не могут воскресить в себе национальное начало, понять народ, который является истинным выразителем русской души, национальной мощи. Отечественная война была выиграна потому, что на короткое время удалось достигнуть этого единства: мужики и дворяне сражались бок о бок против общего врага. Победа в 1812 г. – победа народа, а не полководцев.

 

Ключевые слова: Л.Н. Толстой, Война и мир, Отечественная война 1812 г., А.В. Суворов, М.И. Кутузов

Евгений Онегин (1830 г.)

Евгений Онегин
Автор: Пушкин А.С.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Пушкин А.С. Евгений Онегин

Пушкин А.С. Евгений Онегин // Полное собрание сочинений в шести томах. М.: Государственное издательство «Художественная литература»,1937. Т.III. Драмы, Евгений Онегин.[1] С.269-441/ 520 с.

  Отечественная война 1812 г. Россия, 19 в.
Фабула Роман повествует о судьбе главного героя – Евгения, основные события разворачиваются в 20-е гг. XIX в. Евгений Онегин – молодой представитель российского поместного дворянства, принадлежащий к высшему петербургскому свету. Устав от столичной жизни, Евгений удаляется в деревню – в поместье дяди, доставшееся ему по наследству. Здесь Онегин знакомится с соседями-помещиками ─ молодым поэтом Владимиром Ленским (с которым они быстро стали друзьями) и семейством Лариных. Ленский – жених младший дочери Лариных – Ольги, Онегин же неравнодушен к старшей дочери – Татьяне. Татьяна также чувствует интерес к необычному соседу, который быстро перерастает в глубокое чувство. Она открывается Евгению, однако, тот отвергает ее любовь, считая для себя обременительной перспективу семейной жизни. Раздраженный Ленским, который уговорил его вновь посетить дом Лариных, и Татьяной, не умеющей скрывать своих чувств, Онегин на балу у Лариных флиртует с Ольгой. Ленский вызывает друга на дуэль, где погибает. Онегин уезжает из поместья, Ольга быстро находит нового жениха, Татьяна по давлением матери через несколько лет тоже выходит замуж. Встретив Татьяну в Петербурге в качестве жены генерала, своего давнего приятеля, Онегин осознает, какую ошибку он совершил, отринув ранее ее любовь. В ответ на признания Онегина Татьяна говорит о своей прежней любви к нему, но остается верной мужу, отвергая любую возможность романа с Евгением.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, 19 в. Российское дворянство, Отечественная война 1812 г., крепостное право Россия в целом отсталая по своему характеру страна. Ее экономика носит сырьевой характер, промышленные товары приходят из-за границы, хозяйство патриархально, основано на крепостном труде («рабов»), дороги ужасны. В стране два мира – которые мало соприкасаются между собой – дворянство и рабочий народ. Прежде всего, дворянское общество соответствует власти, чья цензура не предоставляет возможности дать откровенную характеристику существующему порядку. Но, и, не касаясь политических аспектов, очевидно, что дворянское общество являет в определенной степени печальную картину и в столицах и в провинции ─ интриги, тщеславие, глупость, ограниченность образования и интересов. В большинстве своем дворянство ведет разгульную и бессмысленную жизнь, искусственную и оторванную от окружающей реальности (достаточно того, что многие плохо владеют русским языком). На этом фоне другой мир ─ народ, который связан с работой и русской природой, объективно выглядит более здоровым. Примечательно, что любое ослабление эксплуатации народа дворянством воспринимаются его большинством как опасное чудачество.
Общая концепция Россия – великая страна, имеющая славное прошлое и родившая в новое время великую культуру, создающую в России общество, но, одновременно, страна отсталая с точки зрения экономики и социального устройства, что нашло отражение в многочисленных пороках т.н. света и в целом дворянства, оторванности этого сословия от народа.

 

Ключевые слова: А.С. Пушкин, Евгений Онегин, роман, Отечественная война 1812 г.

Горе от ума (1824 г.)

Горе от ума
Автор: Грибоедов А.С.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Екатерина II, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Грибоедов А.С. Горе от ума

Грибоедов А. С. Горе от ума: комедия. М.: Дет. лит., 2007. 204 с. (Школьная библиотека). ISBN 978-5-004294-2

Комедия

Екатерина II, Отечественная война 1812 г.

Россия, 18 в., Россия, 19 в.
Фабула Комедия. А.А. Чацкий после зарубежных странствий возвращается в близкий ему дом Фамусовых, мечтая завоевать сердце дочери хозяина – Софьи. Софья же влюблена в Молчалина, который, в свою очередь, домогается служанки Софьи – Лизы. Сам же Фамусов настроен выдать дочь за полковника Скалозуба. Появление Чацкого вносит смятение в жизнь семейства не только в связи с личными взаимоотношениями, но и в связи с общественной независимой позицией Чацкого. По наущению раздраженной поведением Чацкого Софьи в обществе разносится слух о сумасшествии Чацкого. Чацкий выясняет подоплеку событий и уезжает, глубоко разочарованный как в российском обществе, так и в бывшей возлюбленной.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, 18 в.

Российская власть [общество, дворянство, чиновничество] (карьеризм и лицемерие), Екатерина II [фаворитизм] (личные стремления ставила выше государственных)

Российское общество в XVIII в. вращалось вокруг двора. От близости к монарху и сильным мира сего, а не от заслуг перед государством, зависели карьера и состояние человека. 
Россия, первая половина 19 в

Общество [власть, дворянство, чиновничество, нравы, быт] (служба превратилась в прислуживание, в человеке ценят деньги и статус, а не личные качества, при этом чувствуется прогресс, но он идет очень медленно), масонство (их деятельность вызывает настороженность, неприязнь), крепостное право (кол-во крестьян определяет статус их владельца, к ним не относятся как к людям, они бесправны, к ним относятся жестоко), [война 1812 г., иностранные походы русской армии, пожар Москвы 1812 г.] (важность этой победы для русской истории), дворянство (зачастую невежественно, лицемерно и льстиво, находится во власти предрассудков, бесконечно далеко от всего русского)

Общество в XIX в. постепенно меняется – шутовство, лесть и доносы уже не играют прежней роли в успехе дворянской службы и в жизни. Однако, огромная масса дворянства живет старыми представлениями, делая карьеру теми же методами, что их отцы. Основными ценностями российского дворянства, по-прежнему, являются деньги, число крепостных, «звезды» и чины. Быт и занятия света, по-прежнему бессмысленны – карты, сплетни, балы, погоня за модой. Образование дворянства, по-прежнему поверхностно, в чрезмерном образовании многим видится угроза, идеи просвещения кажутся антигосударственными, вредными. Духовный и интеллектуальный кругозор русского общества в этих условиях узок, российские дворяне остаются зависимыми от Европы в моде, нравах, языке – и тем смешны. Смешны и несерьезны и их передовые дискуссии и секретные политические разговоры, которые являются не более чем шумом. В этих условиях умному прогрессивному человеку выжить тяжело.

Общая концепция Российское общество с XVIII в. – организовано как пародия на Европу, основное отличие в том, что в России ценятся не ум, образование и честность, а исключительно богатство и чины, которые добываются любыми средствами. Однако, старое восприятие жизни постепенно меняется…в умах, но не в социальной практике.

 

Ключевые слова: Грибоедов А.С., Горе от ума, Екатерина II, Отечественная война 1812 г.

Белая гвардия (1923 г.)

Белая гвардия
Автор: Булгаков М.А.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Смута, Петр I, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Е.И. Пугачев, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Булгаков М.А. Белая гвардия

Булгаков М.А. Белая гвардия: Роман. Спб., издательский дом «Азбука- Классика», 2008. 320с.

Роман СмутаПетр IЕмельян Пугачев, А.С. Пушкин, Отечественная война 1812 г., Октябрьская революция, А.С. Пушкин Россия, 18 в., Россия, 19 в., Россия, 20 в.
Фабула События разворачиваются в Киеве в конце 1918- начале 1919 г. Основные герои романа – братья Алексей и Николай Турбины, их сестра Елена. Семейство Турбиных и их окружение (муж Елены Тальберг, сосед Лисович, друзья семьи Машлаевский и Шервинский, дальний родственник Лариосик) оказываются захваченными бурными политическими и социальными событиями революционной эпохи, в ходе которой ведут себя по-разному. Расчетливый Тальберг предает Елену и бежит с немцами от Петлюры, Турбины же и большинство людей их круга пытаются оказать сопротивление нашествию беспощадных и безжалостных петлюровцев (Алексей при этом тяжело ранен), но безуспешно, будучи преданными гетманом и штабными офицерами; с каждым днем жизнь в Киеве становится все страшнее.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, русская интеллигенция Русская культура [Пушкин, «Капитанская дочка», Л. Толстой, «Война и мир», Бунин, «Господин из Сан‑Франциско», Достоевский, Ломоносов, Надсон] (классическая русская литература лучше всего помогает охарактеризовать сложившуюся в стране ситуацию; русская классическая литература оказывала огромное влияние на формирование взглядов интеллигенции) Русская интеллигенция живет в мире Пушкина и Достоевского, Толстого и Бунина, который рушится и который она хочет сохранить вместе с старым бытом. Однако большинство интеллигенции (в основном по взглядам социалистической) вместе со всей элитой общества бежит от реальной жизни, от народа, от борьбы и этот мир рушится под звериными ударами петлюровцев – обезумевших мужиков, прикрывающих свой грабеж и насилие идеологией украинского национализма.
Россия, 18 в. Петр I (великий государь), Полтавская битва 1709 г. (нелюбовь украинцев к Петру I, разбившему Мазепу под Полтавой), Мазепа (глубокие корни украинского национализма связанные с этим человеком), Пугачевщина (страх перед революционной ситуацией в стране, начало которому было положено ещё восстанием Пугачёва) Уже в XVIII в. в России были беды, наносивший удар русскому государству – украинская «самостийность» и мужицкие бунты, беды актуальные и в начале ХХ в.
Россия, 19 в. Отечественная война, 1812 г. [Бородинская битва] (пример славы и гордости русского оружия) XIX в. – время славы русского оружия, добытой под сенью самодержавной монархии, объединявшей отечество
Россия, 20 в. Первая мировая война (тяжелое испытание для народа), Революция (ужас революции, беспомощность и эгоизм интеллигенции, осознавшей спасительность самодержавия, только почувствовав результаты революции на собственном горьком опыте), Гражданская война (ужасное, жестокое время), НиколайII (император – символ монархии, который не имел права сложить с себя власть), Петлюра (явно отрицательный персонаж, которому был отдан Киев на растерзание), Родзянко (негативная оценка). Начало ХХ века – время страшных испытаний: разрушение монархии, объединявшей Родину – император Николай II не имел права отрекаться. Россию ослабляют и внешние враги (занявшие двусмысленную позицию союзники и немцы) и внутренние – украинские националисты, петлюровцы, но главная опасность – большевики, которым не может противостоять старая безвольная элита и интеллигенция, приближается конец старой России.
Общая концепция Русское государство ведет историю с глубокой древности, будучи способным сохранять единство только под сенью самодержавной власти. С ее упразднением в общество приходит хаос и ужас апокалипсиса, старая элита без монарха оказывается неспособной защитить свой мир от массы, зараженной сепаратистскими, националистическими и коммунистическими идеями.

 

Ключевые слова: А.С. Пушкин, Е.И. Пугачев, Л.Н. Толстой, М.В. Толстой, Октябрьская революция, Смута

Зубр (1987 г.)

Зубр
Автор: Гранин Д.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Смута, Петр I, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Великая Отечественная война, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Гранин Д. Зубр Гранин Д. Зубр // Гранин Д. Зубр: Романы. М.: Эксмо, 2005. С.23-320 Роман-исследование Иван Грозный, СмутаПетр I, Екатерина II, Отечественная война 1812 г., А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, ВОВ  
Фабула В основе романа – биография Н.В. Тимофеева-Ресовского – выдающегося российского биолога. Тимофеев-Ресовский родился в дворянской интеллигентной семье, придерживавшийся левых взглядов. Поступив у в университет накануне революции, примкнул к ее сторонникам, воевал в Гражданскую в Красной армии. После Гражданской войны вернулся к учебе в Московском университете (у проф. Кольцова), начал научную деятельность. В 1927 г. уехал в Германию, где стал одним из основных организаторов советско-германского исследовательского института. В условиях репрессии 30-х гг и лысенковщины не решался вернуться в СССР несмотря на многочисленные призывы к этому со стороны власти. В 1940-е гг. помогал сопротивлению в Германии. В 1945 г. был интернирован в СССР, ложно осужден за связь с гитлеровцами прошел лагерь и шарашку, освободился в начале Оттепели, продолжал активную научную деятельность, боролся с лысенковщиной, бюрократизмом советской науки. Скончался в 1980 г.        

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, допетровская Русь Иван Грозный (значимый объект исторической памяти), Малюта Скуратов (отрицательный персонаж русской истории), Михаил Романов (символ наступившего после анархии порядка) Аввакум (почитаемый персонаж русской истории) Корни русской жизни уходят в Московскую Русь, от которой ведут происхождение российские традиции организации общества и культуры, отношения к миру, формируется элита общества – российское дворянство
Россия, 18 в. Петр I (великий государственный деятель, который старался развивать все сферы жизни империи), Крашенинников (верный птенец гнезда Петрова), Бирон (бироновщина – время немецкого засилья, характеризующееся борьбой с богатым наследием оставленным Петром), Екатерина II (продолжатель великих дел Петра Первого), Российская дворянская элита патриотична, активно участвует в строительстве российской державы, борется с засильем иностранцев в XVIII в.(бироновщиной)
Россия, 19 – начало 20 в. Александр I (значимый объект исторической памяти), Николай I (значимый объект исторической памяти), Декабристы (историческое явление, о котором должны помнить все русские люди), Отечественная война 1812 г. (продемонстрировала мощь народного духа, народную смекалку), Революция 1905-1907 гг. (была поддержана интеллигенцией, желавшей справедливого социального устройства) Распутин (лжепророк и лжецелитель), российская интеллигенция (радикальные антиправительственные настроения российской интеллигенции), русская литература [Грибоедов, Гоголь, Пушкин, Лермонтов, Горький, Достоевский, Толстой, Тургенев, Чехов, Мензбир, Кольцов, Северцев, Лебедев] (мир русской литературы оказывал оказывал огромное влияние на формирование мировоззрения интеллигенции во второй половине XIX – начале XX вв.)

В XIX в. происходит становление великой русской культуры – литературы, науки, философии – основным делателем которого выступает патриотичная и европейски образованная российская дворянская элита. Благодаря ее творческой деятельности развивается и расширяется государство, в обществе утверждаются представления о чести, нравственные ценности. Нравственный мир русской интеллигенции вступает в конфликт с самодержавием, которое угнетет народ в социальном и религиозном отношении, в результате русская интеллигенция решительно встает на революционные позиции, борется с антисемитизмом и черносотенством власти. Отражением общего уровня выдающегося «русского мира» и «русской культуры» XIX-XX вв. стал подъем русской науки конца XIX- ХХ века, имевший поистине мировое значение.

Россия, советское время

Гражданская война (противоречивость этого периода жизни страны; истинные патриоты страны были за красных, потому, что союз белых с иностранными интервентами казался неприемлемым), Красная Армия (опора революции), российская интеллигенция (оказалась в очень сложном маьтериальном положении, но при этом лучшая её часть не гнушалась зарабатывать на жизнь обычной пролетарской работой)

Советская власть (давала новые возможности науке),

Наука конца 20-х -40х гг., [Кольцов, Деборин, Вавилов, Слепиков, Римский-Косаков, Муралов, Ленин, Луначарский, Шимкевич, Догель, Кольцов, Насонов, Максимов, Райнов, Филипченко, Левитский, Слепиков, Чижевский] (Противоречивый характер эпохи, в которой ценность научного труда обесценилась, но лучшая бескорыстная интеллигентная молодежь считая это нормальным, зарабатывая деньги пролетарской работой, все равно шла в науку, не пытаясь делать иную карьеру)

Наука конца 20-х -40х гг., 50-60е гг., [лысенковщина, Капица, Ландау, Тамм, Хрущев, Берия, Баранов, Дубинин, Рапопорт, Полянский, Александров, Жербак, Лебедев, Сабинин, Завадовский] (Идеологические гонения н науку, репрессии против ученых в сталинское время Лысенковщина, разгром генетики)

советско-германские отношения в 1920-е гг. (сближение СССР с Германией), договор о ненападении 1939 г. (загадочность советского пакта с Гитлером для советских людей, ученых), ВОВ (вероломность нападения фашистов на СССР, героизм советских воинов), Сталинградская битва (героизм советских воинов под Сталинградом),

Оттепель, 1956 г. (в начале «оттепели» общество стало оживать, освобождаться от страхов эпохи сталинизма, наследие которого, впрочем, по-прежнему продолжало довлеть над сознанием людей, которые еще боялись свободно себя вести, говорить)

1960-е -80-е гг., советская наука (деградация послевоенной науки, оторванность её от общества)

Эпоха Революции, военного коммунизма, Гражданской войны, НЭПа, военного коммунизма – недостаточно изучена, равно как и роль в ней интеллигенции. Очевидно, однако, что интеллигенция в своей массе поддержала красных, за них были истинные патриоты страны, которым союз белых с иностранными интервентами казался неприемлемым. Вообще советская власть открывала перед русской культурой и наукой новые возможности. Интеллектуальная и творческая жизнь столицы в конце 10-х в 20-е гг. процветала; хотя в материальном отношении интеллигенция бедствовала, но для ее лучших представителей никакой труд не считался зазорным. При том, что материальная ценность научного труда резко упала, лучшая бескорыстная интеллигентная молодежь считая это нормальным, зарабатывая деньги на жизнь пролетарской работой, все равно шла в науку, не пытаясь делать иную карьеру. Советская власть поощряла это движение молодежи – наука была не бюрократизирована, в ней царила высокоморальная атмосфера свободного творчества, советская власть активно привлекала к работе и выдающихся буржуазных специалистов.

Ситуация в стране начинает меняться с конца 20-х гг., когда начинаются идеологические гонения на науку, репрессии против ученых, лысенковщина. Но и в этих тяжелых условиях великие русские ученые проявляют смелость, патриотизм, принципиальность.

В начале «оттепели» общество стало освобождаться от страхов эпохи сталинизма, наследие которого, впрочем, по-прежнему продолжало довлеть над сознанием людей, которые еще боялись свободно себя вести, говорить. И все же с оттепелью была связана общая творческая атмосфера конца 50-х – начала 60-х гг., вера в научно-технический прогресс, в всепобеждающую силу научного знания. Несмотря на свое живительное значение, годы оттепели не остановили общего процесса деградации советской науки, которой связан с ее бюрократизацией, с карьеризмом и социальной безответственностью ученых, оторванностью российской науки от мировой.

Российская эмиграция

Эмигранты [Сорокин, Бердяев, Франк, Шестов, Лосский, Степун, Шмелев, Зайцев, Бунин, Алданов, Тэффи, Бахметьев, Сикорский, Тимошенко, Чекрыгин, Ларионов, Чехонин, Судейкин, Ипатьев, Гамов] (за границей после революции оказались выдающиеся деятели русской культуры, внесшие огромный вклад в европейскую науку и культуру, в советской России о них знали мало).

Политика советской власти по отношению к эмигрантам, высылка 1922 г. (продуманность и до известной степени оправданность ленинской высылки интеллигентов-идеалистов из Советской России в 1922г., добровольный характер высылки).

За границей после революции оказались выдающиеся деятели русской культуры, внесшие огромный вклад в европейскую науку и культуру, в советской России о них знали мало. В какой-то степени и в их отношении советская власть проявила заботу, организовав добровольную высылку интеллигентов-идеалистов из Советской России в 1922г.

Общая концепция Россия являет особый социальный и культурный организм со своими неповторимыми традициями, вносящий огромный вклад в мировую цивилизацию и культуру. Носителем особых культурных ценностей, свойственных русскому миру, являлась российская дворянская интеллигенция, которая служила России несколько столетий и достигла вершины своего духовного, интеллектуального и нравственного развития в начале XX в. Интеллигенция поддержала новую власть, которая открыла для русской науки и культуры новые горизонты. Значительная часть интеллигенции, однако, после революции оказалась в изгнании, изолированной от России. Начиная с конца 20-х гг. XX века начинаются систематические репрессии советской власти против интеллигенции и науке, начинается ее прогрессирующая нравственная и интеллектуальная деградация.

 

Ключевые слова: Гранин Д., Зубр, Иван Грозный, Смута, Пушкин А.С., Толстой Л.Н., ВОВ, Екатерина II, Петр I, Отечественная война 1812 г., Достоевский Ф.М.

Каменный пояс (1953 г.)

Каменный пояс
Автор: Федоров Е.А.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Петр I, А.С. Пушкин, Екатерина II, Е.И. Пугачев, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Концепция: государственно-социальная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Федоров Е.А. Каменный пояс

Федоров Е.А. Каменный пояс: В 2-х т. Т. 1.- М., Эксмо, 2008.- 768 с.

Федоров Е.А. Каменный пояс: В 2-х т. Т. 2.- М., Эксмо, 2008.- 656 с.
Исторический роман Петр I, Екатерина II, Емельян Пугачев, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г., А.С. Пушкин Россия. 18 в., Россия, 19 в.
Фабула Роман посвящен истории знаменитого рода уральских промышленников Демидовых. Временные рамки: с конца 17 в., когда царь Петр Алексеевич встречается с умелым кузнецом Никитой Демидовичем Антуфьевым (Демидовым) и до 1870 г., когда умер потомок Никиты Анатолий Демидов, один из богатейших аристократов Российской империи, символизирующий собой упадок и разложение привилегированного дворянства. В центре внимания автора личности потомков первого Демидова: их безудержная страсть к наживе, власти, их звериная жестокость. Параллельно представлены личности правителей России и их приближенных, их отношение к природным богатствам Урала (Каменного пояса). Отдельно показана жизнь рабочих рудников: голод, непосильный труд, жестокость и унижение со стороны надсмотрщиков. Среди них такие гениальные мастера, как Ползунов и Черепанов.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, 13 в. Даниил Галицкий (время его правления – период промышленного подъема на Руси) Автор отмечает, что еще при Данииле Галицком на Руси была развита обработка металлов
Россия, 14 в. Ушкуйники (их заслуга перед Россией состоит в начале освоения и колонизации Урала) Автор отмечает заслуги новгородцев в освоении Урала, но при этом видит в них первых колонизаторов коренных народов.
Россия, 15 в. Иван III (его правление – период культурного и технического подъема), Аристотель Фиораванти (один из иностранных мастеров, служивших на Руси) военная промышленность (активное развитие промышленности в средневековье). Россия 15 в. по развитию литейного дела опережала Европу.
Россия, 17 в. [Михаил Федорович, Столбовский мир] (был вынужден отдать искони русские земли), [крестьянство, РПЦ] (крестьянство жило тяжело из-за угнетений церкви)

Урал до Демидовых был краем, где жилось сыто и свободно. Лишь инородцы (башкиры, татары и пр.) донимали поселившихся здесь крестьян. Захватившие эти земли монастыри усилили гнет крестьян.

Северо-запад Руси (шведская Ингерманландия) – автохтонные земли русских, отнятые шведами, поэтому желание Петра вернуть их России абсолютно законно.
Россия, конец 17 – начало 18 в. Петр Первый (Пётр стремился достигнуть максимального быстрого развития страны (в частности промышленного), однако этому активно сопротивлялись бояре, поэтому он коренным образом изменил Россию радикальными средствами), Меншиков (наглец, временщик), Северная война (началась для России с тяжелого поражения, но уже были видны плоды реформ – боеспособная гвардия), раскольники (считали царя антихристом, сочуствовали убегавшим с новых осваиваемых царём территорий крестьянам), крестьянство (безжалостно эксплуатировалось и отрывалось от своих нажитых мест), Урал (новый активно разрабатываемый промышленный район), бояре (оппозиционность бояр царю) Приход к власти Петра – начало коренных изменений в жизни страны. Символ старого мира – грязная, сонная и консервативная Москва, символ нового – Петербург. Но реформы несут множество бед народу: Петербург строится на костях, растут рекрутские наборы, бояре продолжают угнетать крестьян, среди окружения Петра много казнокрадов. Многие, следуя за раскольниками называют Петра Антихристом, бегут на Урал, на юг. Государство усиливает гнет на коренные народы, это заставляет их вести борьбу за свои земли.
Россия, 18 в. Петр Второй (не был способен управлять государством и проводил всё свободное время в развлечениях), Анна Иоанновна (хитрый политик, она смогла объединить противоборствующих дворян; однако, она сама слишком много времени тратила на развлечения, а потому финансы страны во время её правления не процветали), Бирон (иноземный временщик, который даже не задумывался о процветании России, а думал лишь о своём обогащении), Остерман (хитрый и умный политик), Елизавета Петровна (производит положительное впечатление), Татищев (талантливый и справедливый администратор и общественный деятель),  Петр III (нейтральная характеристика Петра III), Екатерина Вторая (вела рассчетливую результативную политику, подчас беспощадную по отношению к людям), Потемкин (приобретал славу за счёт побед Суворова), Восстание Пугачева (Пугачёв был выразителем народных интересов, потому крестьяне легко верили ему), Платон Зубов (тщеславный и самовлюбленный юнец), Суворов (любимец солдат, благодаря которому были одержаны великие победы), Павел Первый (правитель, принёсший стране вред), Радищев (прогрессивно мыслящий деятель).

Правители после Петра мало думали о пользе отечеству. Петр Второй, Анна Иоанновна, Елизавета Вторая заботились прежде всего о собственной выгоде. Власть была в руках немцев, среди которых преобладали казнокрады. Однако при Елизавете Россия после победы над Пруссией утвердилась в статусе великой державы.

Наиболее яркими личностями века были Татищев и Радищев. Они были истинными патриотами. Татищев был талантливым и справедливым управленцем, а Радищев подлинным защитником интересов народа.

Восстание Пугачева – вынужденный ответ народа на непомерный гнет. Оно было безжалостно подавлено Екатериной II – расчетливой жестокой императрицей, смертельно боявшейся потерять свою власть. Атмосферу ее царствования характеризует хотя бы то, что онп безумно доверяла вору Потемкину, который, в свою очередь, черпал славу руками гениального полководца Суворова. Ничего удивительного нет в том, что психически нездоровый и нелюбивший мать Павел Первый начал уничтожение победоносной армии эпохи Екатерины Второй.
Россия, 19 в. Александр Первый (боялся собсивенного народа), [Отечественная война 1812 г. партизаны], (стала огромным испытанием для русского народа, во время которой солдаты и простые люди показали себя истинными патриотами), Кутузов (истинный патриот и защитник Отечества), Канкрин (немец, который попустительствовал своим, но при этом строжайше требовал с русских), Декабристы [Рылеев, Бестужев Рюмин] (декабристы стали жертавми жестокого царского режима), Пушкин (близкий народу поэт, понимавший его насущные проблемы), Сперанский (выдающийся русский политик), Александр Второй [отмена крепостного права] (Недовольство реформами; народ не верил, что царь так жестоко обманул их и считали, что это происки господ), Некрасов Отечественная война 1812 г. – великий подвиг русского народа. Кутузов – подлинно народный герой.Восстание декабристов – очередной этап борьбы с самодержавием. Оно проиграло, т.к. восставшие не соединились с народом. Александр Первый и Николай Первый боялись восстания, жестоко карали любую оппозицию. Даже железные дороги Николай решил строить для возможности скорой переброски войск к месту возможного бунта. Россия 19 в. технически отставала от Запада, несмотря на то, что в ней жили многие гениальные изобретатели. Но существующие порядки обрекали их проекты и проекты социальных реформаторов (Сперанский) на бесславную гибель.Народ с надеждой смотрел на крестьянскую реформу Александара II, но власть его в очередной раз обманула- на смену крепостническому гнету идет еще более страшный – гнет нарождающегося класса промышленников.
Общая концепция

Русский народ пережил за свою историю множество страданий и бед. Его история – история борьбы за свою свободу и счастье против самовластных помещиков и промышленников, возглавляемых самодержцами, которым зачастую нет никакого дела до нужд страны. Исключение составлял Петр Первый, хотя при нем жизнь крестьян  и стала еще более тяжелой.

Народ, далеко не от хорошей жизни, еще в средние века начал осваивать далекие земли, в частности, Урал. Именно ему принадлежит эта земля, именно благодаря нему Россия стала поистине великой страной. Заводами на Урале владели Демидовы, но подлинным «хозяином Каменного Пояса был, есть и будет во веки веков трудящийся русский человек!»

 

Ключевые слова: Петр I, Екатерина II, Емельян Пугачев, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г., А.С. Пушкин

Каторга (1987 г.)

Каторга
Автор: Пикуль В.С.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Николай II, Великая Отечественная война, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в., XX в.
Концепция: государственно-социальная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Пикуль В.С. Каторга Пикуль В. Каторга // Пикуль В. Каторга. Богатство: Романы. / Сост. и комм. А.И.Пикуль. М.: «Издательский дом «Вече», «Издательство АСТ», 2008. С.6-370 Роман Отечественная война 1812 г., Николай II, ВОВ Россия, 19 в., Россия, 20 в.
Фабула В центре сюжета судьба Глеба Полынова (настоящая фамилия -Придуркин) – русского патриота, близкого к революционным кругам. Происходя из простой семьи (гробовых дел мастера) Полынов с помощью природной энергии и труда получил образование инженера и стал бороться за свое место в жизни. Сочувствуя революционным идеям, он примкнул к ППС (Польской социалистической партии) и помог осуществить ей ряд «эксов» в банках Лодзи и других городов. Впоследствии он разошелся с ППС из-за националистической позиции ее лидера Ю.Пилсудского, приговорившего Полынова к смерти за «предательство». Будучи арестованным бельгийской полицией, пройдя через ряд европейских тюрем, Полынов был выдан России и приговорен к каторжным работам на Сахалине. Обладая авторитетом в уголовном мире, Полынов быстро бежит с каторги, меняясь местами (и фамилиями) с заключенным семинаристом Сперанским. На Сахалине Полынов (зарабатывающий контрабандой) ведет борьбу с польскими социалистами-националистами (Глогер) и с японскими шпионами (также вышедший на свободу Сперанский-Полынов, работающий писарем в губернаторской канцелярии). Из этого противостояния Полынов выходит победителем, обрекая обоих врагов на гибель. Попутно он покупает и воспитывает девочку Веру, ставшую впоследствии его женой Анитой. События разворачиваются на фоне тягот каторжной жизни острова возглавляемого губернатором Ляпишевым (положительный персонаж), его заместителя Бунге (отрицательный персонаж) и руководителя местного гарнизона штабс-капитана Быкова (положительный персонаж), а также геологических изысканий, проводимых Жорожом Оболмасовым (отрицательный персонаж) просветительской деятельности бестужевки Клавдии Челищевой (положительный персонаж) и многочисленных политкаторжан и уголовников. Жизнь на острове проходит в условиях обостряющийся внешнеполитической обстановки, а, затем, начавшейся обороны острова в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг. (одним из ее героев стал друг Полынова капитан Жохов). После оккупации Сахалина Полынов вместе с женой покидает Россию и основывает собственную «республику» на одном из атоллов Тихого океана. В ходе Великой Отечественной Войны его вдова предоставит ценную финансовую помощь СССР через советского посла в Австралии.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция

Россия 16-17 вв.

Россия, 17 в.

Малюта Скуратов (символ жестокости), Освоение Сибири (подвиг русского народа),

Ермак (национальный герой, патриот), Григорий Отрепьев [Лжедмитрий I] (захудалый самозванец)
Несмотря на все испытания, выпадавшие на его долю (от самозванцев до Малют Скуратовых) русский народ, величайший в Европе, совершил подвиг – освоил Сибирь

Россия, 18 – начало 20в.

Россия, 19 – начало 20в.

Российская экономика (стремительное развитие капитализма),

Освоение Сибири и Сахалина (национальный подвиг, законное право России на эти земли, которые рсваивались силами каторжан); война 1812 г. (объединила народ в патриотическом подъеме), Российская власть (ее невежественный, безнравственный, варварский характер) РПЦ (ведет борьбу с другими религиями), в.кн. Елизавета Федоровна (окружала себя безнравственными людьми), Алекандр III, Николай II (не могли достойноуправлять страной и решать все насущные проблемы) правосудие в России (суд далеко не всегда оказывается справедливым), тюремная система (в России более мягкая, чем в Европе), каторга (навевала ужас и страх на всех русских людей, из-за творившихся там порядков),

 внешняя политика, русско-японские отношения [Коковцов, Русско-японская война 1904-1905 гг., Порт-Артур, Цусима, итоги войны] (следствие непродуманной политики царизма, трагедия для народа), Витте (умный и дальновидный политик), российское общество, (ненависть к царизму была закономерной, но революционеры [Бакунин, Кропоткин, Михайловский] пользовались чересчур жестокими методами).

Россия -величайшая в мире страна, продолжавшая свое успешное развитие в новое время. Страна может гордиться многим: победы русского оружия (война 1812 г., 1871 гг: Кутузов, Давыдов, Скобелев), русской культурой и интеллигенцией (Чехов, Шаляпин, Кшесинская и др.). Особым предметом гордости является колонизация дальних рубежей Родины (Лаперуз, Невельский и др.), в том числе Сахалина, исторические права на который Россия заслуженно получила. В то же время царский режим антисоциальный по своему характеру провоцировал революцию и национальную рознь (ППС, Пилсудский), порождал волны политзаключенных, в нравственном отношении правящая элита в 20 в. (царская семья, чиновники, Куропаткин, Ламздорф и др.) представляли собой жалкое в интеллектуальном и нравственном отношении картину, хотя были и приятные исключения (например, Витте). Отражением общей ситуации в Империи была политика на окраинах. Так, бесчеловечная политика царского режима связанная с освоением Сахалина с помощью каторжного труда, которая привела к тому, что экономического эффекта освоение острова не давало, а жизнь его жителей была дика и страшна. Оставалась она такой и после освобождения, поскольку бюрократизация правительственной помощи освобожденным ссыльнопоселенцам делала ее неэффективной, а жизнь свободных людей на острове невыносимой. Отдельные прогрессивные царские чиновники, такие как губернатор Ляпешев не могли противостоять системе. Делала жизнь сколько-нибудь возможной на острове только интеллигенция – подвижники сами приезжавшие из России (например, бестужевки) и политические ссыльнопоселенцы, с которыми власть беспощадно обращалась, но которым поручало выполнение важнейших хозяйственных и административных предприятий. В жутких условиях каторги русская интеллигенция (вдохновленная социалистическими идеями) организовывала на Сахалине образование, насаждала ростки культурного развития.

Ошибочная политика России на Дальнем востоке, основанная не на государственных интересах, а на интересах «сиятельных спекулянтов» и японский агрессивный милитаризм подвели страны к войне. Среди других причин развязывания «маленькой победоносной войны» - стремление предотвратить большую революцию в России, а также провоцирующая к войне позиция США и Англии, которые были заинтересованы в ослаблении России. Бездарность генералов (пр. вс. Куропаткина) не дает России одержать победу в русско-японской войне 1904-1905 гг. Государство оказалось не в состоянии помочь партизанскому движению на Сахалине, практически сдав остров японцам, учинившем геноцид местного населения. Революция и давление извне (США, Франция) побуждает правительство приступить к переговорам, несмотря на то, что Россия имела больше шансов на продолжение войны (силы японцев исчерпаны). Несмотря на противодействие американцев Витте удался в Портсмуте дипломатический успех, однако, из-за уступчивости Николая II, поддавшегося американцам, Сахалин отстоять полностью не удалось: южная часть острова отошла японцам, северная была возвращена России.

Россия, 20 в,

Россия, 20 в, советский период

ВОВ (народный подвиг, единство народа), советско-японские отношения (не налаживаются из-за японского милитаризма), советское общество (советским людям свойственен патриотизм и порядочность, нравственность)

В советское время на острове началась новая «светлая» жизнь – потомки узников царской каторги организовали новое нравственное общество.

В ходе ВОВ, несмотря на огромные потери русский народ сплотился для победы (в том числе русская эмиграция, напр., такие люди как Рахманинов). Благодаря этому победить удалось, Сталинградский перелом наступил, вопреки силу и агрессивность врагов (в том числе Японии) и коварству «друзей» (Англии). В 1945 г. Сахалин окончательно вошел в состав России.
Общая концепция Русский народ – величайший в мире – освоил огромные территории, которые принадлежат ему по праву (в том числе Сахалин). В решении этой задачи народу мешала царская жестокая полицейская власть, варварская по своему характеру, а помогали его лучшие сыны – революционная социалистическая и культурная элита страны. Россия справилась с поставленными задачами, несмотря на то, что ее все время окружали враги – Япония, Германия, США, Франция, Англия (наиболее коварный враг)

 

Ключевые слова: Отечественная война 1812 г., Николай II, ВОВ

Ночевала тучка золотая (1987 г.)

Ночевала тучка золотая
Автор: Приставкин А.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, И.В. Сталин, Л.Н. Толстой, Е.И. Пугачев, Великая Отечественная война, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XVI в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: радикально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Приставкин А. Ночевала тучка золотая Приставкин А. Ночевала тучка золотая: Повесть. М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. Повесть Иван Грозный, Е.И. Пугачев, Л.Н. Толстой, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов, И.В. Сталин, ВОВ Россия, 16 в., Россия, 18 в., Россия, 19 в., Россия, 20 в.
Фабула Книга рассказывает о глубоко трагичной судьбе двух ребят‑детдомовцев, эвакуированных во время Великой Отечественной войны на Кавказ...- Кольки и Сашки Кузьменышей. Детдом возглавляет директор Петр Анисимович, одна из воспитательниц Регина Петровна (положительные персонажи). На Кавказе они оказываются в детдоме, расположенном на территории депортированного чеченского села, рядом расположен колхоз и перерабатывающий завод, на котором работают переселенцы: Вера (положительный персонаж), Демьян и Илья (противоречивые персонажи) и др. Уклонившиеся от депортации чеченцы ведут войну с силами войск НКВД, а также осуществляют партизанские вылазки и диверсии против русских колонистов занявших их землю (в том числе и детдомовцев, их воспитателей, переселенцев). В ходе этой борьбы вместе с многочисленными чеченцами гибнут Вера, Петр Анисимович и Сашка (чеченцы его не только убивают, но и глумятся над его телом). Колька спасает жизнь чеченскому мальчику Алхузуру, который затем спасает жизнь Кольки, затем в новом детдоме Алхузур становится братом Кольки вместо убитого Сашки, детдом эвакуируют из Чечни.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, 16 в. [Иван Грозный, опричники] (обязательный объект для изучения в советских школах, где оцениваются положительно) Иван Грозный, опричники в сталинскую эпоху навязывались школьникам в качестве положительных героев российской истории.
Россия, 18 в. Пугачев (положительная оценка бунтовщика навязана сталинской идеологией) Личность бунтовщика Пугачева показывалась советским школьникам положительно.
Россия, 19 в. Хаджи-Мурат, Шамиль (проблема Кавказа существует с 19 в.), [Толстой, Лермонтов] (гениальные писатели, которые в своих произведениях затрагивали проблемы русской истории), [война 1812 г., Кутузов] (был далёк от простых солдат), быт (богатство доревоюционного дворянства, которое могло позволить себе съездить на Кавказ только для того, чтобы поправить собственное здоровье). Русская классическая литература многократно обращалась к теме Кавказа в эпоху его присоединения к России, образы сформулированные в ту эпоху являются важным источником формирования представлений о Кавказе и его народах людей ХХ века. Из той же литературы видно, что формы национальной борьбы, ее методы, восприятие чеченцами русских также уходят корнями в XIX в., в дореволюционное время, впрочем то время – «золотой век» в сравнении с бытом советской страны.
Россия, 20в.

Коллективизация (носила грабительский характер коллективизации, имела тяжелые последствия для страны), ВОВ (доблесть советских людей, трудность жизни на оккупированных территориях; люди в сталинскую эпоху, солдаты – расходный материал),

национальный вопрос [депортация чеченцев и ингушей, немцев, татар] (беспощадный характер сталинской политики по отношению к населению оккупированных территорий), советская армия (солдаты – расходный материал), детские дома (страшное место, где дети голодали), Сталин (жестокость и беспощадность режима), [Ворошилов, Буденный] (С точки зрения советской пропаганды - идеальные коммунисты)
Сталинский политический режим не щадил людей – коллективизация, ненужные людские потери на фронте и в тылу. Особенно тяжелым стало положение советского населения в годы войны, в детдомах (государственных учреждениях) царил голод. В контексте общей политики сталинского режима против населения собственной страны следует рассматривать и репрессии, которые режим обрушил на целые народы: немцев, татар, чеченцев, ингушей. Жертвами этой политики были не только представители этих национальностей, но и люди, которых режим использовал для ее проведения – солдаты, переселенцы, в том числе дети. Свою политику режим основывал на пропаганде, одурманивая граждан начиная с детского возраста (прославление «вождей», создание идеологических мифов о колхозах, чеченцах и т.п.) и на особой когорте людей, по своей нравственной сути, аморальных –чекистах.        
Общая концепция Сталинский политический режим проводил беспощадную и бессмысленную политику против народов своей страны, политику которая противоречила ценностям высокой русской культуры.

 

Ключевые слова: Иван Грозный, Е.И. Пугачев, Л.Н. Толстой, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов, И.В. Сталин, ВОВ

Внеклассное чтение (2003 г.)

Внеклассное чтение
Автор: Акунин Б.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Екатерина II, Великая Отечественная война, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVI в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Акунин Б. Внеклассное чтение

Внеклассное чтение :Роман. М.,2002 .М., Олма-Пресс,2003.Т.1. с 382,Т.2.с 378.М., Олма - Пресс, 2003.Т.1.с 382.Т.2. 378.М., Олма- Пресс, 2003.Т.1. с 381.Т.2. с 380. М., ОЛМА-Пресс,2006.1, 2, 3 изд.

Внеклассное чтение :Роман. М., Олма-Пресс,2008. Т.1. 382с., Т.2.379с.
Приключенческий роман Иван Грозный, Екатерина II, Отечественная война 1812 г., ВОВ Россия, 16 в., Россия, 18 в., Россия, 19 в., Россия, 20 в.
Фабула

В романе две параллельные сюжетные линии: события первой разворачиваются в 90-е гг. XVIII в., второй – на рубеже 90-2000-х гг. Основные действующие лица интриги, проходящей в 18 столетии далекие предки Николаса Фандорина, действующего на рубеже 21 в. – дворянин Данила Фандорин и шестилетний вундеркинд Дмитрий Карпов (ставший впоследствии Самсоном Фандориным).

Данила и Дмитрий Карпов вступают в противоборство как с заговорщиками при дворе Екатерины Великой, желающих ее скорейшего устранения и воцарения вместо наследника Александра I (при фактическом руководстве Платона Зурова [Зубова]), так и против всесильного главы Секретной экспедиции [Тайной канцелярии] Маслова, который хочет воцарения наследника Павла I , которым манипулирует посредством руководимой им тайной организации. За Дмитрием, разоблачившего как заговорщиков , так и Маслова идет охота (в которой принимают участие полицмейстер Пикин, губернатор Москвы Долгорукий, масон Любавин и др.), но на их пути встает Данила Фандорин, самоотверженно защищающий мальчика. В конце концов, удается инициировать смерть Дмитрия, который остается с Данилой под именем его сына Самсона.

Николас Фандорин оказывается втянутым в интригу организованную фармацевтическим магнатом и косметическим хирургом Миратом Куценко с целью устранить из бизнеса своего конкурента Олега Ястрыкова, также как и других конкурентов Куценко хочет устранить его под видом жертвы сумасшедшего коммуниста Шибякина. Зная жестокий характер Ястрыкова Куценко выстраивает сложную интригу, в которой в качестве жертвы выступает 18-летняя Миранда Куценко, бывшая воспитанница детского дома, в которой Куценко неожиданно признал свою дочь. Ястрыков начинает шантажировать Куценко и попадается в его сети, действуя дальше по его плану. С помощью профессиональной убийцы Жанны Ястрыков выходит на Фандорина, который был заранее намечен в качестве инструмента для шантажа, одновременно происходит убийство Шибякина. Следующий шаг – внедрение Фандорина в дом Куценко и захват Миранды, которую Куценко не собирался выкупать (она на самом деле не была его дочерью). Раздосадованная провалом операции Жанна убивает своего заказчика Ястрыкова, но погибает от рук своих помощников (которым Фандорин внушил мысль о бесчеловечном характере Жанны). По ходу развития сюжета Фандорин устанавливает, что для того, чтобы привязать к себе жену Ингу Куценко сымитировал ее спасение от тяжелой болезни (которой на деле у нее не было), и рассказывает об этом Миранде, та сообщает информацию Инге, которая убивает мужа, а затем сходит с ума, бизнес Куценко переходит к его приемной дочери Миранде.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, 15 в. Новгород (великий город, позднее пришедший к упадку) Историческое развитие страны привело к тому, что некогда славный город – Великий Новгород – подвергся запустению
Россия, 16 в. Иван Грозный (тиран и кровопийца), Опричнина (орган террора, поддерживаемый частью общества и положивший начало дворянскому сословию). Иван Грозный – тиран и кровопийца – угадал в опричнине и терроре тайные чаяния части общества, с «опричнины» ведет историю российское дворянство
Россия, 18 в. 

Образ страны (Россия – это духовная энергия, объединяющая людей, движущая страну вперед),

Порядок престолонаследия [Петр I, Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, , Елизавета Петровна] (отсутствие порядка в престолонаследии способствовало путанице в передаче престола), Петр III (эпоха засилья немцев, но убийство царя неоправданно), Российская власть (властвует коррупция, анекдотичный образ чиновничества)

Екатерина II (величайшая императрица русской истории в народной памяти, но на самом деле – ограниченная женщина, умело угадывающая чаяния узкой прослойки общества – дворянской элиты), Фавориты Екатерины II [Орловы, Потемкин, Платон Зубов] (карьера не зависела от заслуг), ненависть власти к нему), Павел Петрович  (анекдотичный и отталкивающий образ наследника – будущего имаератора), российское общество [дворянство, масонство] (благородные цели); российский народ [ крепостное право] (несправедливость и жестокость по отношению к народу)

Россия – это не союз объединенный государственной волей (следовательно и конкретный монарх, и правительство, и роль государственной власти второстепенны), а духовная энергия, объединяющая людей, движущая страну вперед. В первой половине – середине XVIII в. это движение происходит вопреки трудностям эпохи дворцовых переворотов (насилие, убийства, засилье немцев во власти). Страна поступательно развивается и в эпоху «просвещенного абсолютизма» Екатерины II несмотря на ограниченность императрицы, фаворитизм, всевластие Тайной канцелярии – и в это время есть люди, болеющие за дворянскую честь, создающие просветительские масонские организации. Они страдают как от власти, которая ведет политику провокаций (запрещая «истинное» масонство и используя «ложное») и репрессий, карьера чиновника зависит от близости к Престолу, а не от заслуг перед родиной. Особую опасность представляет наследник – человек с психологией солдата-подростка, игрушка в руках тайной полиции. От рекрутских наборов и крепостного права страдает и невежественный народ, которому просвещенные люди пытаются помогать, острым является национальный вопрос (польский и татарский). Выживать в стране можно только благодаря неисполнению жестоких законов и основанных на произволе властных распоряжений бюрократией, подверженной коррупции.

Россия, 19 –начало 20вв.

Российская власть (зачастую несправедлива и жестока), российское общество (терпит массу невзгод и тягот), полит. деятели царского периода [Уваров, Победоносцев] (отриц. оценка за экстремистский национализм)

война 1812 г. [Бородино, Шевардинский редут] (объединила народ, хотя погибли лучшие люди страны)
Российская имперская идеология имела религиозно-национальные основания подчинявшая государству общество, отчасти эта установка отразилась и в нервном расстройстве архитекторов, изобретавших некий странный национальный стиль. Обратной стороной эта политики было возникновение в обществе террористических организаций.
Россия, 20 в, советский период Советская власть (несмотря на всю жестокость, нельзя оценивать однозначно), репрессии (жестокие и неоправданные), ВОВ [ партизанское движение] (лишения и страдания, которые пришлось претерпеть советскому народу во время войны), номенклатура (корумпирована, глупа, комична) и др. Несмотря на то, что нельзя только черной краской изображать советский период истории (была, например, победа в ВОВ, было партизанское движение) в стране было засилье идеологии, шли репрессии, у власти находилась лицемерная по характеру элита – т.н. «номенклатура»
Россия, 90-е, начало 00-х гг. Российская власть,[ государственная служба, милиция] (коррупция и нравственное разложение), Российское общество[ левые, бизнес, новые русские, благотворительность, художественная интеллигенция, нравы, молодежь] (общество характеризуется цинизмом, безвкусием, отсутствием нравственных начал, агрессивностью, недоверчивостью, но при одновременно в нем видно стремление к переменам – в этом зачатки светлого будущего) Новая Россия погрязла в коррупции и имеет много проблем (бандиты, нервное состояние общества, нравственное разложение бизнесэлиты и художественной интеллигенции). Однако, есть позитивные перемены – общество в условиях свободы развивается, «новые русские» становятся культурнее, молодежь создает новую культуру, в том числе языковую и сексуальную...
Общая концепция Россия развивается поступательно с древнейших времен благодаря внутренней творческой энергии, несмотря на то, что конкретные правители, идеологии и политические системы в определенный период времени мешают этому творческому развитию, в основе которого свобода.

 

Ключевые слова: Иван Грозный, Екатерина II, Отечественная война 1812 г., ВОВ

А.С.: секретная миссия

А.С.: секретная миссия
Автор: Бушков А.
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Смута, Петр I, А.С. Пушкин, Екатерина II, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Бушков А. А.С.: секретная миссия

Бушков А.А. А.С. Секретная миссия. М: ОЛМА Медиа групп. 608 с. 

Детектив Иван Грозный, Петр I, Смута, Екатерина II, Отечественная война 1812 г., А.С. Пушкин Россия, 16 в., Россия, 17 в., Россия, 18 в., Россия, 19 в.
Фабула Главный герой романа Александр Сергеевич Пушкин – поэт, сотрудник III Отделения Е.И.В. Канцелярии, ее специального отдела – Секретной экспедиции, призванной бороться с нечистой силой. Действие романа развивается сначала в Праге, затем в Риме, завершается в Петербурге. Основной задачей Пушкина является обезвредить тайные силы, которые совершают преступления, оживляя статуи и превращая их в орудия убийства. В Европе Пушкин сотрудничает с представителями дружественных структур Пруссии (граф фон Тарловски) и Австрии (барон Алоизиус фон Кольбиц), которые вместе с Россией составляют международную структуру «Союз трех черных орлов», борющийся с черной магией. Идя по следу темных сил, три товарища поочередно справляются с их агентами (чертями и памятниками), а также посредниками-людьми (Ключкарев, Гаррах, Руджиери и др.), в частности, они убивают легендарного Голема, ожившего в Праге. Однако, в ходе этой борьбы соратники Пушкина гибнут, а он отправляется в Петербург, где вместе с другими агентами 3-го отделения (кн. Вяземский, Красовский, Дуббельт и пр.), а также с американским писателем Э.По уничтожает еще нескольких монстров – восставшего из гроба Байрона и джинние Катарину. Но самое главное, ценой собственной жизни Пушкин спасает императора Николая I от статуи кондотьера, попытавшейся убить государя (по наущению англичанина Гордона) в Летнем саду. Чтобы объяснить смерть Пушкина III Отделение решило выдать ее за дуэль. 

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
Россия, Культурное развитие Скульптура, архитектура, культурные реформы Петра (Петр Великий вывел Россию из культурной отсталости) Россия в культурном отношении страна отсталая, дорогу к европейской культуре открыл ей Петр Великий.

Россия, 15-16 в.

Россия, 16-17 в.
Иван Грозный (препятствовал культурному развитию России), Смутное время, опричнина ( одни из самых бурных событий истории), Петр I (вывел Россию из культурной отсталости, но при этом очень жесток) Уже в эпоху Ивана III, Ивана IV, в XVIIв. в России существовало «книжное знание», но поддерживать и сохранять его было сложно в виду испытаний опричниной, Смутным временем, бурным и переломным царствованием ПетраI
Россия, 18 в. Петр I, окружение Петра [Абрам Ганнибал, Яков Брюс, Александр Меншиков] (великие, но порочные люди), Анна Иоанновна (незначительная роль в истории), Елизавета Петровна (незначительная роль в истории), Екатерина II (утверждала едоноличный режим в стране), Потемкин (великий политик)  Петр Великий осуществляя реформы собрал вокруг себя выдающихся, но порочных людей (таких как Брюс или Меншиков). Ему наследовали не очень умные Анна и Елизавета, затем на престол взошла Екатерина (а рядом был Потемкин), которая вела истинно государственную политику, опиравшуюся на Тайную канцелярию
Россия, 19 в. А.С.Пушкин [к биографии] (его значение как поэта преувеличено) Война 1812 г. [Бородино] (предмет национальной гордости), III Отделение [Бенкендорф] (жестоко расправлялось с врагами режима, не для порядочных честных людей), Николай I (человек практичного, но недалекого ума, хотя  и трезво оценивающий реальную ситуацию в стране), Российское общество, дворянство, мировоззрение (развита коррупция, распространение в обществе материалистических идей, вольнодумства, противопоставление дворянства народу, высокие принципы дворянской чести), Российский народ, быт (отсталость от Европы) Россия в начале XIX в. несмотря на свою мощь (победы 1812 г.) является в социально-бытовом плане отсталым государством, российское дворянство погрязло в вольнодумстве и материализме, на страже страны (которую возглавляет недалекий монарх Николай I) стоит III Отделение во главе с гр. Бенкендорфом Е.И.В. Выдающиеся дворяне, которые там служат не считаю свою работу зазорной, но в российском обществе в целом на этот счет существуют другие мнения, поскольку эта работа не согласуется с принципами дворянской чести.
Общая концепция Россия имеет древнюю культуру развитие которой было замедлено в связи с многочисленными испытаниями, на европейскую дорогу ее вывел Петр, однако Россия страна по-прежнему отсталая, ее основной опорой является монархическая власть и охраняющее ее III Отделение Е.И.В. Канцелярии – политическая полиция.

 

Ключевые слова: Иван Грозный, Петр I, Смута, Екатерина II, Отечественная война 1812 г., Пушкин А.С.

Архипелаг ГУЛАГ (1967 г.)

Архипелаг ГУЛАГ
Тип источника: Художественная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Смута, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, А.С. Пушкин, Екатерина II, Николай II, Александр II, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Таблица 1. 

Автор

Название Выходные данные цитируемого издания/электронный адрес Жанр Ключевые локальные объекты памяти Ключевые основные объекты памяти
Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ

Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. 1918-1956: Опыт художественного исследования: В 3 т. М.: Вагриус, 2008.

Т 1: Ч. 1-2.- 592 с. (Усл. печ. Л. 31,1. Тираж 5000).

Т. 2: Ч. 3-4.- 640 с. (Усл. Печ. Л. 33,6. тираж 5000).

Т. 3: Ч. 5-7.- 688 с. (Усл. Печ. Л. 36,12. Тираж 5000)

Документально-художественная эпопея. Иван Грозный, СмутаПетр I, Отечественная война 1812 г.А.С. Пушкин, Александр II, Николай II, Октябрьская революция, В.И. Ленин, И.В. Сталин, ВОВ  
Фабула

Книга посвящена истории репрессий, проводимых в годы Советской власти с 1918 по 1956 гг. Автор выступает не только в качестве исследователя, но и является непосредственной жертвой репрессивного аппарата эпохи сталинизма. Помимо собственных впечатлений автор использует обширный объем свидетельств и исторических исследований. ГУЛАГ в глазах писателя – некое государство в государстве со своими законами, нравами и психологией, во многом чуждыми «нормальному» миру, но при этом иногда более закономерными.

Помимо описания жизни в сталинских лагерях, Солженицын рассуждает об истории России, чудовищных изменениях в стране после 1917 г., о причинах той катастрофы, которая обрушилась на страну в 20-50-е гг. и привела к гибели наиболее умной и прогрессивной части общества. Также автор пишет о нравственно-религиозном аспекте происходившего и происходящего в России, о гибельности лицемерной и антигуманной коммунистической идеологии для страны, о торжестве негодяев и подлецов. Весь Советский период истории характеризуется автором резко отрицательно.

 

Таблица 2. Объекты исторической памяти

Основные объекты исторической памяти

Локальные объекты

Историческая концепция
История России до октября 1917 г. Татаро-монгольское нашествие (тяжкое испытание для народа), Иван Грозный (жестокий деспот, укреплявший свою власть), Смутное время (голод, страшное испытание для народа), Петр Первый (деспот, тиран), Екатерина Вторая (достаточно мудрый и либеральный правитель, хотя в случае угрозы своей власти могла пойти на репрессии), Пушкин (величайший поэт России), Александр Второй (значимость его реформ для развития России велика, однако он не смог довести их до конца), Отмена крепостного права 1861 г. (была нужна не крестьянам, а либералам), Столыпин (талантливейший реформатор, истинный патриот, жертва придворных интриг), Николай Второй (добрый, но слабый правитель, поэтому не смог защитить Россию от зла большевизма), Первая Мировая война (несмотря на все тяготы, у России были силы победить в ней), Февральская революция 1917 г. (непонятная и противоречивая, стала предвестником катастрофы).

На протяжении всей своей истории русский народ терпел немалые бедствия. В 13 веке тяжелым грузом на народные плечи легло татаро-монгольское иго. После свержения ига народ всю последующую историю значительно «давился» самовластными правителями, среди которых можно выделить жестокого Ивана Грозного. В безвластье начала 17 в., в период Смутного времени, на страну обрушился страшный голод, унесший жизни множества людей.

Через полтора века сравнимой жестокостью отличался Петр Первый: он сурово расправлялся с раскольниками, несмотря на гибель множества людей, строил для нужд империи каналы и города, вел кровопролитные войны. Правившая в конце 18 в. Екатерина Вторая была более мягким властителем, хотя и могла посадить в крепость без суда (Новикова).

Начиная с 19 в. жизнь простого крестьянства была вполне сносной. В Отечественную войну 1812 г. народ не подвергался какой-либо повышенной эксплуатации или репрессиям. Крестьяне жили сыто, поэтому отмена крепостного права, состоявшаяся в 1861 г. под давлением либералов, плохо разбиравшихся в жизни реалиях страны, не была им особо нужна. Проводивший реформу Александр Второй был едва ли не лучшим правителем России, провел целый ряд реформ, имевших позитивное значение для развития страны. При этом монарх отличался мягким нравом и не сумел справиться с ростом революционного движения. Подобной же мягкостью отличался и последний Романов, Николай Второй, безвольный и слабохарактерный. Александр и Николай стали жертвами террора из-за того, что не умели быть жестокими суровыми с бунтовщиками. К ним можно прибавить и видного деятеля начала XX в. П.А. Столыпина, не являвшегося угнетателем, а также ставшего жертвой революционера. Деятельность таких людей, как Столыпин, позволяла России развиваться и процветать даже в Первую Мировую войну. Но ей на смену пришла непонятная и противоречивая Февральская революция, ставшая тревожным знаком перед приближающейся катастрофой октября 1917 г.
История России после октября 1917 г. Октябрьская революция 1917 г. (главная трагедия в истории России), Гражданская война (развязана большевиками с целью уничтожения подлинно русских сил), Ленин (жестокий фанатик, который не остановится ни перед чем на пути к своему антирусскому идеалу), Сталин (жестокий, коварный правитель, возможно был агентом охранки, проводил бездарную и исключительно кровавую политику), ВОВ (подвиг народа, но одновременно продолжение расправы Сталина со своими врагами и продолжение репрессий в отношении население; можно понять, почему многие воевали против Красной армии), Жуков (главный военачальник ВОВ), Хрущев (лишь незначительно ослабил гнет сталинского режима, в основном все осталось по-прежнему).

Октябрьская революция является главной трагедией в истории России. Злодеяния прежних монархов оказываются никчемными в сравнении с жестоким и беспощадным красным террором. Начало ему было положено сразу после октября 1917 г. Создание мощного репрессивного аппарата – это еще дело Ленина, которое его приемник, Сталин, довел до высшей точки. Репрессивная машина начала работать в полную силу уже в развязанную большевиками кровопролитную Гражданскую войну. В ходе нее было уничтожено множество поистине выдающихся деятелей России.

В последующие годы степени жестокости и бесчинства власти все более и более повышались. Народ морили голодом во времена коллективизации, Сталин безжалостно расправлялся с любым намеком на инакомыслие, миллионы невиновных отправлялись в тюрьмы ГУЛАГа. Даже в Великой Отечественной войне, и без того нанесшей сильнейший удар по стране, государственная репрессивная машина продолжала действовать, сгнаивая в лагерях доблестных защитников страны. Кроме этого, безграмотное командование стало причиной ненужной гибели миллионов солдат. Ненависть к режиму была настолько сильной, что многие начинали воевать против Красной армии, и они достойны не презрения, а уважения, так как захотели скинуть с себя рабские цепи.

Современникам казалось, что с приходом после смерти Сталина к власти Хрущева ситуация поменяется, но все осталось по-прежнему: могут посадить ни за что, чудовищные условия жизни за колючей проволокой, народ бесправен и беззащитен перед своеволием власти, даже внешне мало отличающейся от прежней.
Общая концепция

Несмотря на все тяготы и невзгоды, до 20 в. жизнь в России была вполне сытой и счастливой. Конечно же, случались периодические бесчинства и несправедливость власти, нашествия иноземцев, кровопролитные войны. Однако силы неписаных нравственных законов, во многом сформулированных и утвержденных в сознании народа христианством, хватало для предотвращения краха России. Все изменилось в 1917 г. с приходом к власти большевиков.

Советская власть является ничем иным, как убийцей настоящей России. Все ее действия всегда были направлены против народа и страны. Октябрьский переворот повернул дотоле процветающее государство вспять, навстречу варварству и средневековой жестокости. В наибольшей степени это проявилось в организации ГУЛАГа, системы лагерей, где в нечеловеческих условиях трудятся миллионы заключенных, являющихся бесплатной рабочей силой для Сталина и его приспешников.

 

Ключевые слова: Иван Грозный, Петр I, Екатерина II, Отечественная война 1812 г. А.С. Пушкин, Александр II, Николай II, Октябрьская революция, В.И. Ленин, И.В. Сталин, ВОВ

Ржевский против Наполеона (2012 г.)

Режиссер: Марюс Вайсберг
Ссылка: https://ru.wikipedia.org
Тип источника: Кинофильмы
Локальный объект памяти: Л.Н. Толстой, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в.
Концепция: национально-либеральная
Ключевые слова: Ржевский против Наполеона, Л.Н. Толстой, Отечественная война 1812 г., фильм

Союз спасения (2019 г.)

Режиссер: Андрей Кравчук
Ссылка: https://ru.wikipedia.org
Тип источника: Кинофильмы
Локальный объект памяти: Александр II, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Ключевые слова: Союз спасения, Александр II, фильм

Война и мир (2007 г.)

Режиссер: Роберт Дорнхельм
Ссылка: https://ru.wikipedia.org
Тип источника: Кинофильмы
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание: Ключевые слова: Война и мир, М.И. Кутузов, сериал, Александр I

1812: Уланская баллада (2012 г.)

Режиссер: Олег Фесенко
Ссылка: https://ru.wikipedia.org
Тип источника: Кинофильмы
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Ключевые слова: 1812: Уланская баллада, М.И. Кутузов, Отечественная война 1812 г., фильм

Василиса (2013 г.)

Режиссер: Антон Сиверс
Тип источника: Кинофильмы
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Ключевые слова: Василиса, М.И. Кутузов, фильм

История России: 10 класс: учебник (2013 г.)

История России: 10 класс: учебник
Автор: Журавлева О.Н.
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, В.И. Ленин, Петр I, М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, Екатерина II, Е.И. Пугачев, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в., XXI в.
Концепция: национально-либеральная
Описание: Ключевые слова: Отечественная война 1812 г., А.В. Суворов, Е.И. Пугачев, Екатерина II, А.С. Пушкин, М.В. Ломоносов, Петр I, В.И.Ленин, Иван Грозный, Журавлева, учебник, Александр Невский, Смута

История России, конец XVII-XIX век : Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений (2014 г.)

История России, конец XVII-XIX век : Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений
Автор: Буганов В.И.
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVIII в., XIX в., XX в.
Описание: Ключевые слова: А.В. Суворов, А.С. Пушкин, Александр II, В.И. Ленин, Д.И. Менделеев, Е.И. Пугачев, Екатерина II, И.В. Сталин, Л.Н. Толстой, М.В. Ломоносов, Николай II, Отечественная война 1812 г., Петр I, Ф.М. Достоевский, М.И. Кутузов, Буганов, Учебник

История России : С древнейших времен до наших дней : Учебник (1999 г.)

История России : С древнейших времен до наших дней : Учебник
Автор: Орлов А.С.
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Описание: Ключевые слова: В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г., Орлов, Учебник, Великая Отечественная войны, Смута, Александр Невский, М.И. Кутузов

История России : учебник для 10 класса общеобразовательных организаций : углубленный уровень. Ч.2. XVIII – XIX века. (2015 г.)

История России : учебник для 10 класса общеобразовательных организаций : углубленный уровень. Ч.2. XVIII – XIX века.
Автор: Сахаров А.Н., Боханов А.Н.
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: Петр I, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Е.И. Пугачев, Александр II, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVIII в., XIX в.
Описание: Ключевые слова: Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Петр I, М.В.Ломоносов, Александр II, Е.И. Пугачев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.С. Пушкин, учебник

История России, XX — начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений (2007 г.)

История России, XX — начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений
Автор: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Николай II, Александр II, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Описание: Ключевые слова: Петр I, Отечественная война 1812 года, Октябрьская революция, Николай II, Л.Н. Толстой, И.В. Сталин, Великая Отечественная война, В.И. Ленин, Александр II, А.С. Пушкин, Данилов, Косулина, Брандт, учебник

История России. XIX – начало XX века. 8 класс (2015 г.)

История России. XIX – начало XX века. 8 класс
Автор: Д.Д. Данилов, В.А. Клоков, С.С. Кузнецова
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: Смута, В.И. Ленин, Петр I, Д.И. Менделеев, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Александр II, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Описание: Ключевые слова: Екатерина II, М.И. Кутузов, Петр I, Отечественная война 1812 года, А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевский, Александр II, Смута, В.И. Ленин, Д.И. Менделеев, Николай II, Л.Н. Толстой, А.В. Суворов, Данилов, Клоков, Кузнецова, учебник

История России с древнейших времен до конца XIX века: 10 класс. М., 2008. (2008 г.)

История России с древнейших времен до конца XIX века: 10 класс. М., 2008.
Автор: Андреев И.Л., Данилевский И.Н., Кириллов В.В.
Тип источника: Учебная литература
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание:

В учебнике излагается курс русской истории с древнейших времён до конца XIX в. Авторы курса - видные отечетсвенные историки, специалисты по отечественной истории до ХХ века. Общий тон учебника - государственно-патриотический. В учебнике содержится информация по интересующим нас объектам исторической памяти, таким как А. С. Пушкин, А. В. Суворов, Александр II, Александр Невский, Д. И. Менделеев, Е. И. Пугачев, Екатерина II, Иван Грозный, Л. Н. Толстой, М. В. Ломоносов, М. И.  Кутузов, Отечественная война 1812 г., Петр I, Достоевский Ф. М., Смута. 

Ключевые слова: А. С. Пушкин, А. В. Суворов, Александр II, Александр Невский, Д. И. Менделеев, Е. И. Пугачев, Екатерина II, Иван Грозный, Л. Н. Толстой, М. В. Ломоносов, М. И. Кутузов, Отечественная война 1812 г., Петр I, Достоевский Ф. М., Смута

Социологический опрос "Карта памяти современного российского общества" (2020 г.)

Социологический опрос "Карта памяти современного российского общества"
Тип источника: Социологические опросы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в., XXI в.
Описание:

Сайт "История России до 1917 г." (2013 г.)

Сайт "История России до 1917 г."
Ссылка: http://russiahistory.ru
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, Петр I, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, Е.И. Пугачев, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в.
Концепция: государственно-социальная
Описание:

Сайт http://russiahistory.ru представляет собой просветительский проект, основанный в 2013 году и посвящённый истории России. На главной странице сайта представлена схема, посредством которой осуществляется навигация по сайту. Сайт содержит следующие основные рубрики: Классические лекции, библиотека, эпохи, Российский исторический словник, фото и иллюстрации. Каждая из рубрик подразделяется на ряд более узкоспециальных составляющих. Самые обширные рубрики: Библиотека, Фото и иллюстрации. Строго научным данный проект назвать нельзя. Наряду с работами профессиональных историков на портале рамещены работы Э. Радзинского. Информация на сайте предствалена в текстовом и визуальном форматах. Цветовая гамма исполнения - бело-голубые тона. Благодаря большому количеству таблиц и схем по истории, сайт может быть полезен школьникам и студентам.

Ключевые слова: Александр Невский, Дмитрий Донской,

Сайт "История России и мировая история"

Сайт "История России и мировая история"
Ссылка: https://www.istmira.com
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в., XXI в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Сайт https://www.istmira.com представляет собой портал по истории России и мировой истории. Он выполнен в белом и голубом цветах и разделен на блоки по хронологии исторических событий. Имеются подразделы по мировым войнам, истории России и истории Беларуси, а также по биографиям известных исторических личностей: военных и политиков, писателей и поэтов, художников и музыкантов, врачей и ученых. Практически каждая статья сопровождается видеороликом. Кроме того на портале имеются географические карты регионов, исторические и старинные карты, планы городов в высоком разрешении, раздел "Загадки истории" и прочее.

Локальные объекты памяти: А.В. Суворов, А.С. Пушкин, Александр II, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Д.И. Менделеев, Е.И. Пугачев, Екатерина II, И.В. Сталин, Иван Грозный, Л.Н. Толстой, М.В. Ломоносов, М.И. Кутузов, Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 года, Петр I, Смута, Ф.М. Достоевский.

Основные объекты памяти: Россия, XIII в.; Россия, XVI в.; Россия, XVII в.; Россия, XVIII в.; Россия, XIX в.; Россия, XX в.

Ключевые слова: А.В. Суворов, А.С. Пушкин, Александр II, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Д.И. Менделеев, Е.И. Пугачев, Екатерина II, И.В. Сталин, Иван Грозный, Л.Н. Толстой, М.В. Ломоносов, М.И. Кутузов, Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 года, Петр I, Смута, Ф.М. Достоевский, Сетевые ресурсы

Википедия (2001 г.)

Википедия
Ссылка: https://ru.wikipedia.org
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Д.И. Менделеев, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Николай II, Е.И. Пугачев, Александр II, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в., XXI в.
Описание:

"Википедия" - крупнейшая и старейшая онлайн-энциклопедия представленная на всех языках мира. Существует возможность правки статей пользователями, при сохранении контролирующей роли администраторов. 

Локальные объекты памяти: А.В. Суворов, А.С. Пушкин, Александр II, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Д.И. Менделеев, Е.И. Пугачев, Екатерина II, И.В. Сталин, Иван Грозный, Л.Н. Толстой, М.В. Ломоносов, М.И. Кутузов, Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., Петр I, Смута, Ф.М. Достоевский.

Ключевые слова: Википедия, сетевой ресурс, А.В. Суворов, А.С. Пушкин, Александр II, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Д.И. Менделеев, Е.И. Пугачев, Екатерина II, И.В. Сталин, Иван Грозный, Л.Н. Толстой, М.В. Ломоносов, М.И. Кутузов, Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., Петр I, Смута, Ф.М. Достоевский

История России (https://istoriarusi.ru/)

История России (https://istoriarusi.ru/)
Ссылка: https://istoriarusi.ru
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, Смута, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Екатерина II, Александр II, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIII в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание:

"История России" - сайт, содержащий краткие справки об основных исторических событиях и исторических деятелях. Структурирован по хронологическим периодам. Основная направленность статей - государственно-патриотическая, хотя отдельные статьи проводят либеральную историческую концпецию. Сайт написан со множеством фактологических и грамматических ошибок.

Локальные объекты памяти: Петр I, Екатерина II, Александр II, Отечественная война 1812 г., Смута, И.В.Сталин, Иван Грозный, В.И.Ленин, Александр Невский, А.С.Суворов.

Ключевые слова: Петр I, Екатерина II, Александр II, Отечественная война 1812 г., Смута, И.В.Сталин, Иван Грозный, В.И.Ленин, Александр Невский, А.С.Суворов, сетевой ресурс

Сайт "История России" (2021 г.)

Сайт "История России"
Ссылка: https://history.com.ru
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Петр I, Екатерина II, Николай II, Е.И. Пугачев, А.В. Суворов, Великая Отечественная война, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XIII в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Описание:

Сайт "История России" (https://history.com.ru) позиционирует себя как портал об истории России от Древней Руси до Российской Федерации. Он исполнен в бело-черных тонах с элементами желтого с красным. Ресурс разделен на такие основне блоки, как "Киевская Русь", "Удельная Русь", "Русское царство", "Российская Империя", "СССР" и "Россия". Каждый раздел содержит статьи о событиях и личностях конкретной эпохи и сопровождается красочными иллюстрациями. Сайт предоставляет возможность удобного поиска по материалам.

Локальные объекты памяти: А.В. Суворов, Иван Грозный, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Е.И. Пугачев, Екатерина II, Николай II, Октябрьская революция, И.В. Сталин, Отечественная война 1812 года, Петр I, М.И. Кутузов.

Основные объекты памяти: Россия, XIII в.; Россия, XVI в.; Россия, XVII в.; Россия, XVIII в.; Россия, XIX в.; Россия, XX в.

Ключевые слова: А.В. Суворов, Иван Грозный, Александр Невский, В.И. Ленин, Великая Отечественная война, Е.И. Пугачев, Екатерина II, Николай II, Октябрьская революция, И.В. Сталин, Отечественная война 1812 года, Петр I, М.И. Кутузов, Сетевые ресурсы

История России до 1917 г. http://russiahistory.ru/ (2013 г.)

История России до 1917 г. http://russiahistory.ru/
Ссылка: http://russiahistory.ru
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Иван Грозный, Александр Невский, В.И. Ленин, Петр I, Николай II, Александр II, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: IX в., X в., XI в., XII в., XIII в., XIV в., XV в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Описание:

Сайт "История России до 1917 г." содержит, преимущественно справочный материал по истории России указанного периода. Это схемы, таблицы, энциклопедические статьи. Присутсвует большое количество видеолекций и текстовых расшифровок таких лекций или радиопередач. Однако, при большом количестве материала, история России в нём освещена не равномерно. Скорее всего, это следствие случайной наполняемости сайта материалами, без какой-либо чёткой программы. Среди интересующих нас объектов исторической памяти выявлены следующие: Петр I, Николай II, Отечественная война 1812 г., Кутузов М. И., Иван Грозный, В. И. Ленин, Александр Невский, Александр II.

Ключевые слова: Петр I, Николай II, Отечественная война 1812 г., Кутузов М. И., Иван Грозный, В. И. Ленин, Александр Невский, Александр II.

Портал История мира https://istoriyamira.ru/

Портал История мира https://istoriyamira.ru/
Ссылка: https://istoriyamira.ru
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Смута, И.В. Сталин, Петр I, М.В. Ломоносов, Екатерина II, Николай II, Александр II, А.В. Суворов, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIII в., XVI в., XVII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Описание:

Портал "История мира" содержит материалы по всеобщей истории. При этом на сайте отсутсвуют какие-либо обширные курсы по тому или иному периоду в истории регионов мира. Сайт представляет своего рода фрагментарный набор по истории случайных сюжетов из истории. Это могут быть войны, может быть история отдельного города (Царского села, например). На сайте не очень удобный поиск, что усложняет работу с его материалами. Среди интересных нам объектов исторической памяти на сайте есть следубщие: А. В. Сувовров, Александр II, Екатерина II, И. В. Сталин, М. В. Ломоносов, Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., Петр I, Смута

Ключевые слова: Ломоносов М. В., Николай II, Октябрьская революция, Отечественная война 1812 г., Петр I, Смута, Сталин И. В., Екатерина II, Александр II, Суворов А. В.

Портал "История России" https://www.history-at-russia.ru/o-proekte (2010 г.)

Портал "История России" https://www.history-at-russia.ru/o-proekte
Автор: Рабочая группа "Вологодский историк"
Ссылка: https://www.history-at-russia.ru
Тип источника: Сетевые ресурсы
Локальный объект памяти: Александр Невский, В.И. Ленин, И.В. Сталин, М.В. Ломоносов, Ф.М. Достоевский, А.С. Пушкин, Екатерина II, Л.Н. Толстой, Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XIII в., XVIII в., XIX в., XX в.
Концепция: национально-либеральная
Описание:

Сайт создан рабочей группой вологодских историков. Основное наполнение сайта - материалы, относящиеся к истории России из академической "Всемирной истории" в 10 тамх (М., 1955-1965). Среди интересующих нас объектов исторической памяти присутствуют следующие: Пушкин А. С., Александр Невский, Ленин В. И., Екатерина II, Сталин И. В., Толстой Л. Н., Ломоносов М. В., Кутузов М. И., Отечественная война 1812 г., Достоевский Ф. М.

Ключевые слова: Пушкин А. С., Александр Невский, Ленин В. И., Екатерина II,Сталин И. В., Толстой Л. Н., Ломоносов М. В., Кутузов М. И., Отечественная война 1812 г., Достоевский Ф. М.

Празднование 200-летия Бородинского сражения (2012 г.)

Празднование 200-летия Бородинского сражения
Тип источника: Коммеморации
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г., М.И. Кутузов
Основной объект: XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Описание: Ключевые слова: 200-летие, Бородинское сражение, коммеморации, Отечественная война 1812 года

Памятник русским воинам на Бородинском поле (1839 г.)

Памятник русским воинам на Бородинском поле
Тип источника: Монументальная скульптура
Локальный объект памяти: Отечественная война 1812 г.
Основной объект: XIX в.
Концепция: государственно-патриотическая
Ключевые слова: Отечественная война 1812 года, памятник, монумент, монументальная скульптура